典型文献
高中化学教学中培养学生高阶思维的实践研究
文献摘要：
为了适应社会的发展,高中化学教师在教学中要依据新课程改革教学理念,以学科核心素养为基础,不仅要传授给学生丰富的化学理论知识,还要培养他们的高阶思维,为学生创设多种教学活动,促进学生多种能力的发展,保证他们的全面发展.在高中化学教学中培养学生的高阶思维,既能提高学生学习的有效性,还能帮助学生适应未来的社会发展.
文献关键词：
高中化学;高阶思维;深度学习;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
陈梅
作者机构：
福建省莆田第五中学 351100
文献出处：
引用格式：
[1]陈梅-.高中化学教学中培养学生高阶思维的实践研究)[J].数理化学习（教育理论）,2022(09):13-15
A类：
B类：
高中化学教学,学生高阶思维,适应社会,高中化学教师,新课程改革,课程改革教学,学科核心素养,传授给,化学理论
AB值：
0.204891
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