典型文献
在任务驱动型作文中实现"真我"表达
文献摘要：
《普通高中语文课程标准(2017年版,2020年修订)》中高考命题建议中明确提出:"考试、测评题目应以具体的情境为载体,以典型任务为主要内容."任务驱动型作文正是顺应这一命题建议的作文类型.它明确的指向性任务、具体的写作情境有效遏制了学生动机缺乏、过程机械、套作宿构的"伪写作"的发生,为学生"真我"写作提供了路径.教师可以尝试从情境、过程、思维、语言等方面探寻和优化任务驱动型作文教学的具体策略,提升学生语文核心素养.
文献关键词：
任务驱动型作文"真我";教学策略
中图分类号：
作者姓名：
陈雅琼
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]陈雅琼-.在任务驱动型作文中实现"真我"表达)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(12):36-37
A类：
B类：
任务驱动型作文,普通高中,高中语文,语文课程标准,中高考,高考命题建议,题目,典型任务,文类,指向性,写作情境,学生动机,套作,作文教学,具体策略,学生语文,语文核心素养,教学策略
AB值：
0.325253
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