典型文献
教育惩戒方式要避免失范
文献摘要：
教师行使惩戒权时,一定要注意惩戒行为在学生群体中的示范效应.恰当的惩戒方式,不仅要让受罚者认识到自己言行的不妥,还要传递教育惩戒的温度,让其他学生从中接受教育,养成规则意识.而如何把握尺度和方式方法,非常考验教师的智慧.一味严厉说教或惩罚可能并不能产生好的效果,需要教师多动些心思.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
罗树庚
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]罗树庚-.教育惩戒方式要避免失范)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(06):80
A类：
B类：
教育惩戒,失范,惩戒权,学生群体,示范效应,受罚,言行,不妥,成规,规则意识,常考,一味,严厉,说教,生好,心思
AB值：
0.519912
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