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科学教育如何更上层楼
文献摘要：
科学教育如何通向科学素养.
一是要正确认识科学教育和学科教育的关系.学科教育的主要目的是传授学科知识,学科教育是科学教育的重要基础,但是学科教育做得好,不一定就能培养出科学精神和科学思维,不一定能提升学生的科学素养.当下的学科教育是以知识为中心建构的,注重通过学科知识的学习培养学科核心素养.而科学教育不是一门独立的学科,它是跨学科的.教师在学科教学中,一定要有"借题发挥"的意识,善于发掘能够体现和培养科学精神、科学思维、科学方法的知识点,通过本学科的教学做好科学教育,这非常考验教师的教学能力和智慧.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王殿军
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]王殿军-.科学教育如何更上层楼)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(06):29
A类：
B类：
科学教育,更上层楼,通向,科学素养,学科教育,学科知识,做得好,科学精神,科学思维,定能,以知识为中心,学科核心素养,学科教学,借题发挥,科学方法,知识点,本学科,教学做,常考,教学能力
AB值：
0.379553
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