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基于STEM教育理念的电子电路课程教学改革研究
文献摘要：
在普通高等学校电子信息专业的全部课程环节中,"电路分析基础"、"模拟电路基础"是最主要的专业基础课.本文以STEM教学理念为指导思想,以学生创新能力的训练为核心内容,进一步深化了电子电路课程的教学改革,着重研究了将电路分析与模拟电路基础这两个课程"合二为一",并且针对这两个课程,就课程体系、内容、教学方式与教育手段等方面研究了相应的改革措施.开发以项目及任务为导向的电子电路课程,改进相应教育理念的教学方法,增强综合设计性实验的比重,培养符合时代要求的电子行业新型人才.
文献关键词：
电子电路;专业基础课;课程体系;教学内容
中图分类号：
作者姓名：
葛微;詹伟达;唐雁峰;郝子强;李锐;嵇晓强
作者机构：
长春理工大学,吉林 长春 130033
文献出处：
引用格式：
[1]葛微;詹伟达;唐雁峰;郝子强;李锐;嵇晓强-.基于STEM教育理念的电子电路课程教学改革研究)[J].电子元器件与信息技术,2022(02):117-118
A类：
B类：
STEM,电子电路,电路课程,课程教学改革,教学改革研究,普通高等学校,电子信息专业,电路分析基础,模拟电路,路基,专业基础课,学生创新能力,合二为一,教育手段,改革措施,进相,综合设计性实验,时代要求,电子行业,新型人才
AB值：
0.299953
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