典型文献
基于WE Learn学习平台的大学英语语法微课自建课程探究——以重庆工程学院为例
文献摘要：
当今智慧学习环境下,应用型本科大学外语教学从教学手段、教学设计、学习时空、课程形式到都发生着变化.微课这种新型的教学资源在大学英语课堂中的应用,使死板、枯燥、无趣的英语语法课在新的教学方式下激发学生们的学习兴趣.其带来的良好反馈和学习效果,成为当今智慧学习环境下探究大学外语教学的有效改革路径.
文献关键词：
智慧学习环境;应用型本科;大学外语教学;语法微课自建课程;WE learn;学习平台
中图分类号：
作者姓名：
蒋丽萍
作者机构：
重庆工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]蒋丽萍-.基于WE Learn学习平台的大学英语语法微课自建课程探究——以重庆工程学院为例)[J].英语广场（下旬刊）,2022(09):113-116
A类：
语法微课自建课程
B类：
WE,Learn,学习平台,英语语法,课程探究,工程学院,智慧学习环境,应用型本科大学,大学外语教学,教学手段,学习时空,课程形式,大学英语课堂,死板,枯燥,无趣,语法课,学生们,下探,改革路径,learn
AB值：
0.279088
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