典型文献
重视细节描写,提高小学作文教学的实效性
文献摘要：
在素质教育的大背景下,注重细节描写,提高小学作文教学的实效性,是小学语文教育工作者共同思考的命题.面对新形势下的小学作文教育,教师应当从自己学生的年龄特点、语文基础等实际情况出发,合理制定教学计划,综合运用一系列科学有效的方法,帮助他们掌握细节描写的技法,从而提升他们的写作水平.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
严芳
作者机构：
江苏省苏州工业园区方洲小学
文献出处：
引用格式：
[1]严芳-.重视细节描写,提高小学作文教学的实效性)[J].作文成功之路（下旬）,2022(09):83-85
A类：
B类：
细节描写,高小,小学作文教学,素质教育,注重细节,小学语文教育,教育工作者,教师应,教学计划,技法,写作水平
AB值：
0.23738
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