典型文献
新课标下如何有效开展阅读
文献摘要：
《语文课程标准(2022版)》建构了语文学习任务群,认为要注重课程的阶段性和发展性,要强化课程内容的整合,设计具体的情境,组织学生参与到实践活动中,促进学习方法的变革.在初中语文阅读教学中,教师也要基于新课标的要求,指导学生掌握科学的阅读方法,如果能结合文体特点、文本赏析方法、整体阅读意识等角度,设计学习任务群,组织学生参与到各种综合实践活动中,则学生的阅读水平能全面提升.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
高君英
作者机构：
江苏省常熟市常清中学
文献出处：
引用格式：
[1]高君英-.新课标下如何有效开展阅读)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(11):130-132
A类：
B类：
新课标下,语文课程标准,语文学习任务群,发展性,学生参与,促进学习,初中语文阅读教学,阅读方法,文体特点,赏析方法,整体阅读,设计学习任务,综合实践活动,阅读水平
AB值：
0.273808
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