典型文献
实践语用型课堂,提升阅读教学效率
文献摘要：
何为语用?顾名思义,在具体的交际情境中,人们使用语言进行交际来表达一定的情感.在阅读类文本中,语用的内容包含语法结构、修辞知识、语言符号、语言与环境之间的关系.而"语用型"课堂是基于文本特点和学生认知规律,以培养学生语感为核心,提升学生语言表达和交际能力为目标.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
于永军
作者机构：
安徽省亳州市蒙城中学
文献出处：
引用格式：
[1]于永军-.实践语用型课堂,提升阅读教学效率)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(05):34-35
A类：
阅读类文本
B类：
语用型课堂,阅读教学,教学效率,何为,顾名思义,交际情境,语法结构,修辞知识,语言符号,文本特点,学生认知,认知规律,语感,语言表达,交际能力
AB值：
0.437511
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