典型文献
语文课堂教学的心理调控艺术
文献摘要：
随着新课程标准的实施,语文课堂教学应该与时俱进,"语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质;是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质,情感、态度与价值观的综合体现."[1]要实现语文学科核心素养培养目标,抓好课堂教学,提高课堂效率很关键,而心理调控尤为重要.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
董翔宇
作者机构：
河北省文安县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]董翔宇-.语文课堂教学的心理调控艺术)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(04):114-116
A类：
B类：
语文课堂教学,心理调控,新课程标准,语文学科核心素养,语言实践活动,语言运用情境,语言能力,语文学习,语言知识,思维方法,思维品质,综合体,核心素养培养,好课堂,提高课堂效率
AB值：
0.275947
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