典型文献
小学英语教学中铸牢中华民族共同体意识的符号策略研究
文献摘要：
铸牢中华民族共同体意识的核心是培育人们对中华民族的认同感,即认同"我们是中国人"并因此而充满自豪感."认同"与"识别"是一体两面,只有认识到"我们"与"他者"的差异性,才会感知到"我们"之间的同质性.不知有"他者",就不知有"我们".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈万玲
作者机构：
云南大学附属中学大学城校区
文献出处：
引用格式：
[1]陈万玲-.小学英语教学中铸牢中华民族共同体意识的符号策略研究)[J].小学教学设计（英语）,2022(12):26-28
A类：
B类：
小学英语教学,铸牢中华民族共同体意识,自豪感,一体两面,他者,知到,同质性
AB值：
0.18572
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