典型文献
分层式语篇教学的实践与思考——以《新标准英语》五(下)Module 10为例
文献摘要：
语篇教学中,教师往往会感觉语言材料不够丰富,故事情境缺乏整体性.这就需要教师关注学生学情,对语篇内容进行创新性补充、调整和整合.
以《新标准英语》五(下)Module 10 Unit 1 What did you put in your bag?和 Unit 2 I played on the beach"为例,本单元的主要语用任务是谈论旅行前的准备情况并描述过去的旅行经历.基于学生的知识水平与教材分析,确立单元主题为Summer trip,三个课时话题分别为(如下表).
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张丕峰
作者机构：
山东省青岛市城阳区育才小学
文献出处：
引用格式：
[1]张丕峰-.分层式语篇教学的实践与思考——以《新标准英语》五(下)Module 10为例)[J].小学教学设计（英语）,2022(06):64-66
A类：
B类：
分层式,语篇教学,新标准,Module,语言材料,故事情境,教师关注,关注学生,Unit,What,did,put,your,bag,played,on,beach,语用,谈论,知识水平,教材分析,单元主题,Summer,trip,课时
AB值：
0.550471
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
