典型文献
初中英语深度阅读教学实施策略
文献摘要：
《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出,英语学科教学应注重培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等学科核心素养,这集中体现了英语学科的育人价值,能帮助学生逐步形成正确价值观念、必备品格和关键能力.而深度阅读关注英语阅读教学的纵向发展,重视学生的深度学习和全面发展,有利于培养学生的核心素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘晓倩
作者机构：
江苏省南京市第一中学江北新区分校
文献出处：
引用格式：
[1]刘晓倩-.初中英语深度阅读教学实施策略)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(05):70
A类：
B类：
初中英语,深度阅读教学,教学实施策略,普通高中,高中英语课程标准,英语学科,学科教学,重培养,语言能力,文化意识,思维品质,学科核心素养,育人价值,正确价值观,价值观念,必备品格,关键能力,英语阅读教学,视学
AB值：
0.337154
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