典型文献
Around the World in Eight hours教学设计及反思
文献摘要：
[学情分析]
本节课的教学对象是八年级学生,他们已经掌握了一定的语言知识,且乐于用英语表达自己的观点,但语言应用能力和高阶思维能力有待提高.课堂应以学生为主体,基于学生的年龄特点、认知水平、生活经历和兴趣爱好,设计兼具趣味性和挑战性的课堂活动,激发学生参与课堂的热情,增强学生的获得感,培养学生的学科核心素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
温培培
作者机构：
江苏省连云港市新海初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]温培培-.Around the World in Eight hours教学设计及反思)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(03):19-21
A类：
B类：
Around,World,Eight,hours,学情分析,本节,八年级,语言知识,乐于,英语表达,语言应用能力,高阶思维能力,以学生为主体,认知水平,生活经历,兴趣爱好,趣味性,课堂活动,学生参与,学科核心素养
AB值：
0.477038
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