典型文献
例谈语文要素的落实策略
文献摘要：
统编教材编写最大的亮点就是具体地给出了"单元语文要素学习",很好地解决了一线教师"教什么"的困惑.然而,在教学中,有的教师一味讲方法、讲技巧、讲概念,割裂"语文要素"与"语用学习".那么,如何将语文要素学习落到实处呢?下文以六年级上册《穷人》一课为例,谈谈笔者的思考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴卫珍
作者机构：
安徽省铜陵市义安区新桥中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴卫珍-.例谈语文要素的落实策略)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(10):78
A类：
B类：
例谈,落实策略,统编教材,教材编写,单元语文要素,一线教师,教什么,一味,割裂,语用学,落到实处,六年级上册,穷人,谈谈
AB值：
0.393676
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