典型文献
古诗词教学"专题整合"策略浅析
文献摘要：
统编教材增加了古诗词篇目,目的是让学生在古诗词学习中接受中华优秀传统文化教育.在教学中,教师要采用"专题整合"的策略,组织学生学习古诗词,切实提升古诗词教学的效果.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王妹妹
作者机构：
甘肃省天水市秦安县兴国第五小学
文献出处：
引用格式：
[1]王妹妹-.古诗词教学"专题整合"策略浅析)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(07):72-73
A类：
B类：
古诗词教学,策略浅析,统编教材,篇目,古诗词学习,中华优秀传统文化教育
AB值：
0.186993
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