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低年级教材"主题图"运用策略
文献摘要：
低年级小学语文教材中的主题图是集知识、思想、情感于一体,既突出主题特点又具有丰富色彩的图画,这样的主题图作为教材的有机组成部分,是编者根据文本内容精心设计的重要教学资源,承载着培养学生从中提取、收集和整理信息的任务.教师要结合教学目标,灵活选择和运用主题图开展教学活动,充分发挥主题图的多种作用,让主题图成为学生学习课文的重要抓手.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
沈宏梅
作者机构：
江苏省盐城市亭湖小学
文献出处：
引用格式：
[1]沈宏梅-.低年级教材"主题图"运用策略)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(06):46-47
A类：
B类：
低年级,主题图,运用策略,小学语文教材,感于,突出主题,主题特点,图画,编者,文本内容,精心设计,结合教学,课文
AB值：
0.305103
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