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浅析散文教学的策略
文献摘要：
在统编教材中,散文虽然不像寓言、童话、神话、民间故事、现代诗、小说等以文体单元的形式安排学习,但散文作品的数量远超上述各种文体.在散文教学中,教师可以根据散文的特点和学生的学情,采用适宜的策略,引导学生学好散文.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴麦花
作者机构：
山东省东营市经济技术开发区东凯小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴麦花-.浅析散文教学的策略)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(04):42
A类：
B类：
散文教学,统编教材,寓言,童话,神话,民间故事,现代诗,文体单元,散文作品,超上,学好
AB值：
0.446621
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