典型文献
文言文教学的有效路径
文献摘要：
文言文教学是引导学生从优秀传统文化中汲取智慧的有效路径,统编教材将文言文学习提前至三年级上册就是重视文言文教学的体现.由于文言文与学生的生活、语言运用习惯之间存在较大的差距,学生学习文言文面临多方面的困难.因此,在文言文教学中,教师要积极探寻有效路径,采取多种策略,提高教学效果.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
戴维妙
作者机构：
江苏省张家港市塘桥镇鹿苑小学
文献出处：
引用格式：
[1]戴维妙-.文言文教学的有效路径)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(04):41
A类：
B类：
文言文教学,从优,汲取智慧,统编教材,文言文学习,三年级上册,语言运用,习文,提高教学效果
AB值：
0.207167
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