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小学语文习作起步教学的实践和思考
文献摘要：
在小学阶段的语文教学中，习作教学作为语文教学中的一大组成部分，在实际教学过程中，应当被教师所重视。但小学生由于刚刚开始写作部分的练习，对于许多写作的技巧以及方法还没有完全掌握。因此，在教学过程中会出现种种问题。例如语序不流畅、病句以及结构混乱的问题。在实际的教学过程中，教师应该加强写作部分的实践，运用不同的方法去改善学生在写作中可能出现的问题，并不断创新自己的教学方式，从实质上提高学生的写作水平。
文献关键词：
小学阶段;语文写作;实践思考
中图分类号：
作者姓名：
刘胜香
作者机构：
山东省东营市垦利区第三实验小学 山东 东营 257500
文献出处：
引用格式：
[1]刘胜香-.小学语文习作起步教学的实践和思考)[J].读与写,2022(31):79-81
A类：
B类：
小学语文,语文习作,起步教学,实践和思考,小学阶段,语文教学,习作教学,教学作为,小学生,刚刚开始,练习,语序,流畅,病句,教师应,写作水平,语文写作,实践思考
AB值：
0.442344
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