典型文献
农村小学留守儿童心理健康教育路径研究
文献摘要：
我国各个地区的偏远农村有这样一群留守儿童，他们家庭条件艰苦，父母常年在外务工，教育环境差，心理素质低。近年来，城市化建设越来越好，农村留守儿童的数量越来越多，导致这些孩子不仅缺少父母关爱，而且还表现出心理障碍、性格缺陷。实际上，农村留守儿童的心理健康发展不仅仅是教育问题，更是社会问题。家庭、学校、社会等应该引起高度重视，积极引导留守儿童心理健康发展。鉴于此，文章分析了当下留守儿童普遍存在的心理健康问题，从多个角度探究有效的解决方案以及可操作的具体措施，以期能够帮助农村留守儿童热爱生活、自信快乐成长。
文献关键词：
留守儿童;心理健康教育;农村小学
中图分类号：
作者姓名：
程粉霞
作者机构：
甘肃省庆阳市宁县和盛小学 甘肃 庆阳 745201
文献出处：
引用格式：
[1]程粉霞-.农村小学留守儿童心理健康教育路径研究)[J].读与写,2022(31):52-54
A类：
B类：
农村小学,儿童心理健康,心理健康教育路径,偏远,一群,艰苦,常年,外务,教育环境,心理素质,城市化建设,农村留守儿童,关爱,心理障碍,心理健康发展,教育问题,积极引导,心理健康问题,助农,热爱生活,快乐成长
AB值：
0.259282
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
