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新时代中职班主任班级管理的策略探讨
文献摘要：
我国新课改理念的提出与深化发展，人们对中职学校教学的重视程度不断增强。在当前的社会中，中职学校的规模和数量越来越多。然而，在中职学校的班级管理中还存在着一些问题，这些问题给班级管理和教学效果带来了很大的影响。如何提高中职学校的班级管理质量是中职班主任的工作重点。在实践教学中，中职班主任不只是班级的知识和技能的传递者，还是班级重要的管理者，需要根据学生实际情况科学开展班级管理，营造良好的班级环境。本文结合自身教学经验，针对中职班主任班级管理问题提出了有效的解决对策。
文献关键词：
新时代;中职班主任;策略探讨
中图分类号：
作者姓名：
张青
作者机构：
贵州省贵阳市乌当区中等职业学校 贵州 贵阳 550018
文献出处：
引用格式：
[1]张青-.新时代中职班主任班级管理的策略探讨)[J].读与写,2022(31):49-51
A类：
B类：
中职班主任,班级管理,策略探讨,新课改理念,深化发展,中职学校,学校教学,管理质量,工作重点,知识和技能,学生实际,班级环境,身教,教学经验,管理问题
AB值：
0.205101
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