典型文献
初中语文作文教学中如何进行分层次教学
文献摘要：
在初中教学阶段学生已经初步具备了属于个人的作文思想情感，相同的作文话题在不同的学生眼中会有不同的理解方式，学生在作文中也会表达出不同的内容，所以如何优化初中作文写作提高个性化教学就成为了困扰初中语文教师的主要问题之一。所以在初中语文教学中教师可以将分层教学融入其中，根据学生的学习特点进行优化突出学生的自主学习特点，让学生能够在作文中充分表达思想提高学生的学习效率。
文献关键词：
初中语文;作文教学;分层教学
中图分类号：
作者姓名：
许秀琴
作者机构：
江苏省泗洪县洪翔中学 江苏 泗洪 223900
文献出处：
引用格式：
[1]许秀琴-.初中语文作文教学中如何进行分层次教学)[J].读与写,2022(30):67-69
A类：
B类：
初中语文作文教学,分层次教学,初中教学,教学阶段,作文思想,思想情感,文话,眼中,初中作文,作文写作,高个,个性化教学,初中语文教师,初中语文教学,分层教学,教学融入,学习特点,表达思想,学习效率
AB值：
0.340787
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
