典型文献
场境让习作表达充沛起来
文献摘要：
表达是语文核心素养培养的重要方面。学生在习作表达中的成功决定着习作教学的高度。小学习作教学中学生表达得到充分展现，对于其语文素养地建构、提升非同小可。本文遵循“具身学习”理念，根据小学习作教学专业性要求，去探寻场境在小学习作教学表达中的基本作用与理论支撑，进而论述“场境习作”的操作方法。
文献关键词：
具身学习;场境;习作;表达
中图分类号：
作者姓名：
刘红阳
作者机构：
江苏省泗阳县北京路小学 江苏 泗阳 223700
文献出处：
引用格式：
[1]刘红阳-.场境让习作表达充沛起来)[J].读与写,2022(30):43-45
A类：
B类：
场境,充沛,语文核心素养,核心素养培养,小学习作教学,中学生,语文素养,养地,非同小可,具身学习,教学表达,而论,操作方法
AB值：
0.271368
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