典型文献
场境语文：阅读教学的策略研究
文献摘要：
在小学语文阅读教学中，教师要结合教学内容与学情为学生创设良好的教学场境，营造良好的阅读氛围，激发学生的阅读热情，提升阅读效率，提高学生的阅读理解能力。本文对小学语文阅读教学中场境创设问题进行分析，并且提出针对性的优化措施，希望可以有效地提升阅读教学的整体水平。
文献关键词：
小学语文;场境;阅读理解能力;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
仓云艳
作者机构：
江苏省泗阳县北京路小学 江苏 泗阳 223700
文献出处：
引用格式：
[1]仓云艳-.场境语文：阅读教学的策略研究)[J].读与写,2022(30):19-21
A类：
B类：
场境,小学语文阅读教学,结合教学,阅读效率,阅读理解能力,中场,设问,优化措施
AB值：
0.173563
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