典型文献
研双减之策，赏数学之美——“双减”下小学数学教学实践
文献摘要：
学科课外活动是当前“双减”背景下学科课堂教学的必要补充。“双减”减的应是机械训练、反复刷题，增的应是教师精心设计的丰富有趣的学科课外活动，并通过这些学科课外活动进一步激发学生学习的兴趣，充分发挥学生数学学习的主动性，加深其对数学学科本质意义的理解，以确保教学质量的提升。本文通过以“研双减之策，赏数学之美”小学数学为例，从阅读分享数学绘本、开口读数学、创作数学小报等方面分享小学数学课外活动的设计几方面发现数学之美提高数学教学实践。
文献关键词：
小学数学;双减政策;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
李宗凤
作者机构：
江苏省泗洪县第一实验学校 江苏 泗洪 223900
文献出处：
引用格式：
[1]李宗凤-.研双减之策，赏数学之美——“双减”下小学数学教学实践)[J].读与写,2022(27):148-150
A类：
B类：
数学之美,小学数学教学实践,课外活动,学科课堂教学,精心设计,有趣,数学学习,数学学科本质,保教,数学绘本,读数,作数,数学小报,数学课,几方,双减政策
AB值：
0.274495
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