典型文献
“双减”政策下初中语文作业的设计与优化
文献摘要：
随着“双减”政策的出台，对于初中语文教学的革新也有了新的要求。在课堂教学期间，教师应结合教学特点合理设计语文作业形式，全面体现学生的主体地位并突出作业的实践性与创新性，这样学生的多重感官也能得到调动，他们也可积极、自主地完成祖业任务，而其学习效果也会大幅度增强。
文献关键词：
“双减”政策;初中语文;作业设计;优化
中图分类号：
作者姓名：
罗虎
作者机构：
甘肃省张掖市民乐县第四中学 甘肃 民乐 734500
文献出处：
引用格式：
[1]罗虎-.“双减”政策下初中语文作业的设计与优化)[J].读与写,2022(24):51-53
A类：
B类：
双减,初中语文作业,设计与优化,初中语文教学,教师应,结合教学,教学特点,合理设计,作业形式,多重感官,祖业,作业设计
AB值：
0.347911
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