典型文献
思辨能力在大学英语教学中的培养与应用研究
文献摘要：
由于高校英语教学长期以来偏重于语言技巧本身的训练,而忽略了综合思考能力的训练与锻炼,使得当前中国大学生在英语学习的过程中缺少判断、分析、逻辑推理等综合思考能力。所以,在大学英语课堂过程中,对思辨能力的训练是不可或缺的。文章分析了思辨能力在大学英语教学中的重要性,结合当前教学背景展开探讨,并提出相应建议及创新策略，旨在为通过大学英语教学培养学生的思辨能力提供参考。
文献关键词：
思辨能力;大学英语教学;培养
中图分类号：
作者姓名：
欧斐玲
作者机构：
广西民族师范学院 广西 崇左 532200
文献出处：
引用格式：
[1]欧斐玲-.思辨能力在大学英语教学中的培养与应用研究)[J].读与写,2022(22):31-33
A类：
B类：
思辨能力,大学英语教学,高校英语教学,学长,偏重于,语言技巧,思考能力,得当,中国大学生,英语学习,逻辑推理,大学英语课堂,课堂过程,创新策略,教学培养
AB值：
0.280868
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