典型文献
表现性评价在小学数学教学中的应用
文献摘要：
随着教育制度的不断改进，小学数学教育得到广大数学教师群体更多的重视，表现性评价开始渗透到小学数学教学活动当中。表现性评价在小学数学教学中不仅能够发挥小学生的自主能动性，促使小学生自主学习，还能够有效的有效评价小学生的数学核心素养。基于此，本文围绕小学数学教学中的表现性评价应用展开探讨，以期小学数学教学活动能够更好地展开。
文献关键词：
小学数学;表现性评价;教学应用
中图分类号：
作者姓名：
卢小成
作者机构：
甘肃省张掖市民乐县顺化学区 甘肃 民乐 734500
文献出处：
引用格式：
[1]卢小成-.表现性评价在小学数学教学中的应用)[J].读与写,2022(20):103-105
A类：
B类：
表现性评价,小学数学教学,教育制度,不断改进,小学数学教育,数学教师,教师群体,渗透到,小学生,学生自主学习,有效评价,数学核心素养,评价应用,教学应用
AB值：
0.224893
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