典型文献
小学生数学表达与表现能力的评价体系研究
文献摘要：
表达是人们传递自己内心想法的一种方式，对于人与人之间进行有效沟通有着重要意义。在义务教育阶段培养学生良好的表达能力对于学生沟通能力的提升非常重要，因此要求教师能够立足于学生表达能力的培养合理设计教学方法，对于学生表达能力作出正确的和客观的评价，结合学生表达能力特点为学生制定更具针对性的学习方法，提升学生学习质量。
文献关键词：
表达能力;小学教育;数学教育;表达能力评价
中图分类号：
作者姓名：
雷丽敏
作者机构：
福州教育学院附属第一小学 福建 福州 350001
文献出处：
引用格式：
[1]雷丽敏-.小学生数学表达与表现能力的评价体系研究)[J].读与写,2022(18):127-129
A类：
表达与表现能力,表达能力评价
B类：
小学生数学,数学表达,心想,想法,人与人,有效沟通,通有,义务教育阶段,沟通能力,求教,师能,合理设计,设计教学,能力特点,学生学习质量,小学教育,数学教育
AB值：
0.369009
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