首站-论文投稿智能助手
典型文献
关于小学语文高段阅读教学中培养学生语言文字运用能力的研究
文献摘要:
语言文字运用能力的培养,是语文课程的重要内容,在教学中,教师应认识到阅读教学的重要作用,同时认清语言文字运用能力的内涵,并借助先进的教学方式方法,提升学生的语言文字运用能力。基于此,本文分析了语言文字运用能力,并以高段阅读教学为例,探究语言文字运用能力的培养策略。
文献关键词:
小学语文;阅读教学;语言文字;运用能力
作者姓名:
左睿
作者机构:
安徽省蚌埠市固镇县实验小学浍河路校区 安徽 固镇 233700
文献出处:
引用格式:
[1]左睿-.关于小学语文高段阅读教学中培养学生语言文字运用能力的研究)[J].读与写,2022(12):76-77,80
A类:
B类:
小学语文高段,高段阅读,阅读教学,语言文字运用能力,语文课程,教师应,认清,教学方式方法,培养策略
AB值:
0.159447
相似文献
机标中图分类号,由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成,仅供学习研究参考。