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关于小学语文高段阅读教学中培养学生语言文字运用能力的研究
文献摘要：
语言文字运用能力的培养，是语文课程的重要内容，在教学中，教师应认识到阅读教学的重要作用，同时认清语言文字运用能力的内涵，并借助先进的教学方式方法，提升学生的语言文字运用能力。基于此，本文分析了语言文字运用能力，并以高段阅读教学为例，探究语言文字运用能力的培养策略。
文献关键词：
小学语文;阅读教学;语言文字;运用能力
中图分类号：
作者姓名：
左睿
作者机构：
安徽省蚌埠市固镇县实验小学浍河路校区 安徽 固镇 233700
文献出处：
引用格式：
[1]左睿-.关于小学语文高段阅读教学中培养学生语言文字运用能力的研究)[J].读与写,2022(12):76-77,80
A类：
B类：
小学语文高段,高段阅读,阅读教学,语言文字运用能力,语文课程,教师应,认清,教学方式方法,培养策略
AB值：
0.159447
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