典型文献
核心素养下初中语文阅读教学策略探究
文献摘要：
核心素养是个体成长与发展中应当具备的、适应社会的必备能力和素养。在语文教学中，核心素养的构成更是教师教学的导向。作为学生获取信息的重要形式，阅读活动的开展对学生综合性语文素养有着深远持久的影响。对此，本文以核心素养为指导，论述了初中语文阅读教学的现状，并针对阅读教学的不足，展开了探索和分析，经实践教学的检验和分析，总结形成了核心素养指导下的初中语文阅读教学策略。
文献关键词：
初中语文;阅读教学策略;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
何彦真
作者机构：
河南省漯河市召陵区实验中学 河南 漯河 462000
文献出处：
引用格式：
[1]何彦真-.核心素养下初中语文阅读教学策略探究)[J].读与写,2022(07):64-66
A类：
B类：
核心素养下,初中语文阅读教学,阅读教学策略,策略探究,个体成长,适应社会,必备能力,语文教学,教师教学,获取信息,阅读活动,语文素养
AB值：
0.193507
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