典型文献
核心素养视角下高中生英语思维品质培养策略研究
文献摘要：
为了促进我国教育行业的持续进步，学校应当重视学生素质的培养，对于高中生来说，为了在今后工作的过程当中更加得心应手，学校有必要系统培养学生的英语思维品质。英语思维品质在培养的过程当中包含的内容非常多，应当让学生在学习的过程当中全面提高对英语的理解能力以及与人沟通的能力。通过情境模拟、有效实践的方式逐步提升学生对一些事物的独立判断能力。高中英语学习的整个过程当中，良好的英语思维品质可以让学生在学习的过程当中加深对英语的理解，全面提高其核心素养，从表层的文字脱离出来，尽可能的开发自身的英语思维品质，全面拓宽思维的广度及深度，同时也能够有效提高其语言表达能力。
文献关键词：
核心素养;高中生英语;思维品质;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
阚丹
作者机构：
吉林省长春市农安县实验中学 吉林 长春 130200
文献出处：
引用格式：
[1]阚丹-.核心素养视角下高中生英语思维品质培养策略研究)[J].读与写,2022(06):39-41
A类：
B类：
核心素养视角,高中生英语,英语思维品质,思维品质培养,培养策略研究,教育行业,视学,学生素质,生来,加得,得心应手,理解能力,情境模拟,有效实践,独立判断,判断能力,高中英语,英语学习,发自,语言表达能力
AB值：
0.262888
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
