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小学美术鉴赏课图像运用的实践研究
文献摘要：
教育的现代化究其根本是实现人的现代化。为此，教师需要在小学美术鉴赏课教学中尽可能地采用新颖的教学观念，为学生创设更好的美术欣赏环境，利用多媒体让学生在课堂上直观地观察、欣赏图像。在这一过程中，学生需要充分调动自己的感官欣赏美术作品，从而丰富自身的审美理念和审美情趣。图像在小学美术鉴赏课中占有重要的地位，具有直观、生动的特点，能够为学生带来视觉上的冲击。教师在教学的过程中需要巧妙地利用图像，在适当的时机指导学生，提升学生的鉴赏水平。
文献关键词：
小学美术;鉴赏课;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
姚玉娟
作者机构：
江苏省宿迁市泗洪县上塘镇中心小学 江苏 泗洪 223900
文献出处：
引用格式：
[1]姚玉娟-.小学美术鉴赏课图像运用的实践研究)[J].读与写,2022(05):37-39
A类：
B类：
小学美术,美术鉴赏课,人的现代化,教学观念,美术欣赏,多媒体,堂上,充分调动,美术作品,审美理念,审美情趣,课中,生动的
AB值：
0.217338
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