典型文献
初中音乐教学中民族音乐文化传承的路径探索
文献摘要：
民族音乐作为音乐艺术的重要部分，具有深厚的文化意义，在历史长久的积累下，其具备极高的教育价值。在正在进行的教育改革中，初中音乐教学的改革旨在提高学生的音乐技能。在教育方面，初中音乐教师将民族音乐文化传承视为重要的教育目标，每位初中音乐教师都应知晓。在教学过程中，音乐老师可以积极利用教学资源，创新课堂教学方式，组织音乐活动等，以促进音乐教学改革的深入展开。
文献关键词：
初中音乐教学;民族音乐;文化传承;路径探索
中图分类号：
作者姓名：
蒋丽
作者机构：
江苏省高邮市车逻镇初级中学 江苏 高邮 225600
文献出处：
引用格式：
[1]蒋丽-.初中音乐教学中民族音乐文化传承的路径探索)[J].读与写,2022(05):30-31
A类：
B类：
初中音乐教学,民族音乐文化,音乐艺术,厚的文化,文化意义,教育价值,正在进行,音乐技能,音乐教师,教育目标,每位,知晓,利用教学,创新课堂,课堂教学方式,音乐活动,音乐教学改革
AB值：
0.233111
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