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微课让中职数学课堂“动起来”
文献摘要：
在中职数学教学课堂中，由于学习时间相对有限，学生整体数学学习能力欠缺，传统的教学方式一直没有改变。随着云计算技术趋势背景下信息化管理的发展，中职教学课堂智能化管理系统引入了一种全新升级的教学方式——微课课堂教学。传统的教学方式发生了很大的变化，如何利用微课让中职数学课堂“活跃起来”，是当今教学课堂讨论的重中之重。本文将以中职数学教学课堂为突破口，探讨微课教学课堂在中职数学教学课堂中的具体应用，并在教学课堂开展实践活动，进一步推进中等职业学校数学教学改革创新与自主创新。
文献关键词：
微课;教学法;中职数学课堂;中职数学教学
中图分类号：
作者姓名：
钱蕾
作者机构：
上海市城市建设工程学校(上海市园林学校) 上海 徐汇 200232
文献出处：
引用格式：
[1]钱蕾-.微课让中职数学课堂“动起来”)[J].读与写,2022(04):4-6
A类：
B类：
中职数学课堂,动起,中职数学教学,数学教学课堂,学习时间,数学学习能力,云计算技术,技术趋势,信息化管理,中职教学,智能化管理系统,新升,课课,利用微,跃起,课堂讨论,微课教学,开展实践,中等职业学校,数学教学改革,教学改革创新
AB值：
0.212697
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