典型文献
小学数学阅读教学的策略探讨
文献摘要：
在学习数学这门学科中，数学阅读能力是其中的基础能力之一。学生具备了一定的阅读能力，在面对数学这门学科中各种知识之间的联系时，才能有一个正确的认识。在教学的过程中，教师应引导学生认识到阅读的重要性，分析培养学生阅读能力的重要性。通过在实际的教学过程中，采取合适的教学方式，提升学生的数学阅读能力。
文献关键词：
小学数学;阅读教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
黄敏球
作者机构：
湖北省咸宁市崇阳县白霓镇中心小学 湖北 崇阳 437500
文献出处：
引用格式：
[1]黄敏球-.小学数学阅读教学的策略探讨)[J].读与写,2022(03):142-144
A类：
B类：
小学数学,阅读教学,策略探讨,学习数学,数学阅读能力,基础能力,教师应,学生阅读能力
AB值：
0.245605
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