典型文献
《记承天寺夜游》里的"静"哲学——古代散文课堂中教学切入的选择
文献摘要：
《记承天寺夜游》以写景为主,表意为旨,是苏轼人生处境的映照.以《记承天寺夜游》中的"静"为切入点,设计"景物→心态→境界"的教学路径,展开教学探究,从三个方面予以品学:景物之"静"品意境;心态之"静"味情感;哲思之"静"悟人生,从而让学生获得情感的熏陶和语文素养的提升.
文献关键词：
《记承天寺夜游》;意境;儒释道
中图分类号：
作者姓名：
张芳
作者机构：
武汉大学附属外语学校,湖北武汉 430072
文献出处：
引用格式：
[1]张芳-.《记承天寺夜游》里的"静"哲学——古代散文课堂中教学切入的选择)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(12):60-62
A类：
B类：
承天寺,夜游,古代散文,中教,写景,表意,意为,苏轼,处境,映照,景物,教学路径,教学探究,品学,意境,哲思,熏陶,语文素养,儒释道
AB值：
0.479265
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