典型文献
营造复述语境提升表达能力
文献摘要：
复述是小学生必须掌握的基本表达技能.统编教材将复述课文大意和精彩情节作为一项主要的语文要素,要求教师创设相关语境,在复述过程中丰富并提升学生的表达能力.为此,教师可结合教材,通过以图激趣、组织活动、课后拓展等途径创设复述语境,引导学生增强复述的灵活性、变化性与丰富性,顺利完成教学目标.
文献关键词：
小学语文;复述语境;语言表达能力
中图分类号：
作者姓名：
张勇
作者机构：
梁山县小路口镇徐岔河小学,山东济宁 272608
文献出处：
引用格式：
[1]张勇-.营造复述语境提升表达能力)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(10):83-85
A类：
复述语境
B类：
小学生,本表,统编教材,复述课文,语文要素,求教,以图,激趣,组织活动,丰富性,成教,小学语文,语言表达能力
AB值：
0.248515
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