典型文献
高中语文情感教育的运用策略探究
文献摘要：
语文课程是工具性与人文性的统一,二者相辅相成,相互融合.高中语文教学既要强调知识与技能的积累和训练,也要关注学生心灵品格的培养.教师要注重实行情感教育,将天平往学生的情感教育方向稍加倾斜,改变过去一味将教学重心落在语文知识与技能的学习局面,提升学生的核心素养.
文献关键词：
高中语文;情感教育;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
朱宝强
作者机构：
兰州市第九中学,甘肃兰州 730050
文献出处：
引用格式：
[1]朱宝强-.高中语文情感教育的运用策略探究)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(10):25-27
A类：
B类：
文情,情感教育,运用策略,策略探究,语文课程,工具性与人文性,相互融合,高中语文教学,知识与技能,关注学生,天平,教育方向,稍加,一味,语文知识,核心素养
AB值：
0.342104
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