典型文献
小学语文课堂"入文出文"教学方法探讨
文献摘要：
教师在课堂中要积极引导学生深入文本,通过课堂生成激发学生的学习兴趣,欣赏文本的精彩.同时,还需让学生跳出文本,联系生活实际,给课堂注入新鲜的活力.
文献关键词：
"入文出文"课堂生成;联系生活
中图分类号：
作者姓名：
徐丽梅
作者机构：
深圳市龙华区清湖小学,广东深圳 518110
文献出处：
引用格式：
[1]徐丽梅-.小学语文课堂"入文出文"教学方法探讨)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(08):50-52
A类：
B类：
小学语文课堂,积极引导,课堂生成,欣赏,跳出,联系生活,生活实际
AB值：
0.29291
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