典型文献
小学语文古诗词教学有效性策略浅析
文献摘要：
我国拥有丰富灿烂的诗词歌赋文化,这为我们提供了大量的学习素材.随着小学语文学习的不断深入,古诗词所占的比重逐渐加大,教师需不断提升鉴赏水平和专业素养,带领学生徜徉在诗歌的海洋,体会灿烂的诗词文化,培养学生的诗词鉴赏能力和语文素养.
文献关键词：
小学语文;古诗词教学;有效策略
中图分类号：
作者姓名：
刘修方
作者机构：
聊城经济技术开发区东城小学,山东聊城 252000
文献出处：
引用格式：
[1]刘修方-.小学语文古诗词教学有效性策略浅析)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(05):44-46
A类：
B类：
小学语文,语文古诗词,古诗词教学,教学有效性,有效性策略,策略浅析,灿烂,诗词歌赋,学习素材,语文学习,专业素养,领学,徜徉,诗词文,诗词鉴赏,鉴赏能力,语文素养,有效策略
AB值：
0.360384
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