典型文献
区域教研共同体研究的回顾与展望
文献摘要：
建设高质量教育体系需要坚持教育质量与教育公平相统一.针对我国由于教育质量不均衡和教育不公所造成的教育差距问题,以"教研共同体"作为研究对象,通过对其概念、特征、价值、组织架构、发展困境等进行分析,提出构建由市、县教研员以及城乡教师自发组成的区域教研共同体来减少教育差距,提高教育质量和促进教育公平.
文献关键词：
区域教研;教研共同体;教师专业发展;高质量教育体系;义务教育均衡发展
中图分类号：
作者姓名：
谢洲红;谭诤
作者机构：
赣南师范大学教育科学学院,江西赣州,341000
文献出处：
引用格式：
[1]谢洲红;谭诤-.区域教研共同体研究的回顾与展望)[J].教学与管理（理论版）,2022(12):67-70
A类：
B类：
区域教研共同体,回顾与展望,高质量教育体系,教育公平,不公,公所,组织架构,发展困境,教研员,城乡教师,少教,教师专业发展,义务教育均衡发展
AB值：
0.255539
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