典型文献
"国培计划"视角下义务教育乡村教师培训面临的问题与思考
文献摘要：
"全国中小学教师国家级培训计划"(简称"国培计划")由教育部、财政部于2010年开始组织实施.基于"国培十年"进行贵州省义务教育阶段乡村教师的培训需求性调查研究,以期了解全省各地乡村教师对培训的需求情况,发现过去10年培训面临培训模式难以解决教师面对的主要问题,培训体系难以满足教师实际需求,培训形式与教师工作之间矛盾突出,培训内容与教师实际需求严重失衡等问题.在此基础上提出未来乡村教师培训的发展取向:创新培训模式,拓展培训资源;整合各方力量,搭建培训体系;借助信息手段,积极探寻解决工学矛盾和培训队伍差异性的有效途径;关注培训项目后效,突出理论对于实践的指导作用.
文献关键词：
"国培计划";义务教育;乡村教师培训;需求性调查;培训模式;培训体系;培训形式;培训内容
中图分类号：
作者姓名：
严虹;项昭
作者机构：
贵州师范大学数学科学学院,贵阳,550025
文献出处：
引用格式：
[1]严虹;项昭-."国培计划"视角下义务教育乡村教师培训面临的问题与思考)[J].教学与管理（理论版）,2022(11):19-23
A类：
需求性调查
B类：
国培计划,乡村教师培训,中小学教师,培训计划,财政部,组织实施,义务教育阶段,培训需求,全省各地,需求情况,培训模式,难以解决,培训体系,师实,培训形式,教师工作,培训内容,未来乡村,发展取向,拓展培训,培训资源,信息手段,工学矛盾,培训项目,后效
AB值：
0.315384
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
