典型文献
在社会行动与社会研究之间:牛津大学社会政策教育的百年历程
文献摘要：
本文以英国牛津大学社会政策与干预系的百年发展历程为例,揭示了社会政策学科在英国过去一个世纪的政治、经济、社会变迁下的发展历程以及所形成的独特传统,探讨了这一传统在当下全球化挑战面前所进行的调试与妥协,以期为同样面临历史变局的中国社会政策学科的建设提供借鉴.本文认为,我国社会政策学科的发展,借鉴如英国等先行国家在学科化进程中所体现的形式理性内容固然重要,但更为重要的是吸取作为其学科发展内在动力的价值理性和精神气质.
文献关键词：
社会政策;社会工作;牛津大学;学科建设;价值理性
中图分类号：
作者姓名：
蒙克
作者机构：
清华大学公共管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]蒙克-.在社会行动与社会研究之间:牛津大学社会政策教育的百年历程)[J].中国公共政策评论,2022(02):1-25
A类：
B类：
社会行动,社会研究,社会政策,政策教育,百年历程,英国牛津大学,百年发展,社会变迁,迁下,一传,妥协,历史变局,学科化,形式理性,固然,更为重要,吸取,内在动力,价值理性,精神气质,社会工作
AB值：
0.417136
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