典型文献
探寻"文化味"小学英语作业的设计
文献摘要：
基于英语学科核心素养之文化意识的培养,提出了教师应充分发掘教材的文化元素以丰富作业的品质与内涵.通过具体案例阐述如何让作业的设计具有"文化味",让学生在潜移默化的作业实践过程中,逐步习得文化知识,比较文化差异和拓展文化视野,为他们今后传播中国文化打好坚实的基础.
文献关键词：
文化味;作业设计;作业实践
中图分类号：
作者姓名：
戴天扬
作者机构：
江苏省镇江实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]戴天扬-.探寻"文化味"小学英语作业的设计)[J].教学与管理（小学版）,2022(05):60-63
A类：
B类：
文化味,小学英语作业,英语学科核心素养,文化意识,教师应,文化元素,潜移默化,作业实践,习得,文化知识,比较文化,文化差异,文化视野,传播中国文化,打好,作业设计
AB值：
0.411923
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