典型文献
小学校园渗透农耕文化教育路径初探
文献摘要：
农耕文化是以为农业服务和农民自身娱乐为中心的传统文化,其主要内涵可以概括为"应时、取宜、守则、和谐"八个字.在中小学校园渗透农耕文化教育,不仅是保护生态环境和繁荣农村文化的需要,也是弘扬和践行社会主义核心价值观的需要,更是发展现代高效生态农业、振兴我国乡村经济的需要.小学校园渗透农耕文化教育主要有三条路径:与学科教学结合,是渗透农耕文化教育的主要路径;实施校本课程,筹办校本农耕文化第二课堂,是渗透农耕文化教育的重要路径;开展农耕文化研学活动和举办农耕文化体育、艺术节等实践活动,是渗透农耕文化教育的必要路径.
文献关键词：
小学校园;农耕文化;校本课程
中图分类号：
作者姓名：
彭慧
作者机构：
河南省信阳市平桥区第三小学
文献出处：
引用格式：
[1]彭慧-.小学校园渗透农耕文化教育路径初探)[J].教学与管理（小学版）,2022(05):20-22
A类：
B类：
农耕文化,文化教育,教育路径,路径初探,农业服务,主要内涵,取宜,守则,八个,中小学校园,农村文化,高效生态农业,乡村经济,学科教学,教学结合,主要路径,校本课程,筹办,办校,第二课堂,研学活动,文化体育,艺术节
AB值：
0.288046
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