典型文献
数学实验中的"结构性素材"建构
文献摘要：
当下,数学实验素材的建构存在着唯知识化、去思维化、过精致化等倾向.建构结构性素材要紧扣数学知识关联、学生思维过程和学情分析,对数学实验素材进行深度开发、有效整合和创新创造.结构性实验素材不只是数学实验之准备,更决定了数学教学的内容、方式等.教师要善于从点线面上对数学素材进行加工、改造、整合,从而让素材能更好地促进学生思维,提升学生数学学习力,发展学生数学核心素养.
文献关键词：
小学数学;结构性素材;创新性建构
中图分类号：
作者姓名：
高巧萍
作者机构：
南通师范高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]高巧萍-.数学实验中的"结构性素材"建构)[J].教学与管理（小学版）,2022(02):53-55
A类：
结构性素材
B类：
数学实验,知识化,思维化,精致,要紧,数学知识,知识关联,学生思维过程,学情分析,深度开发,有效整合,创新创造,数学教学,点线面,材能,数学学习力,发展学生,数学核心素养,小学数学,创新性建构
AB值：
0.369599
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