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高中数学问题驱动式教学方式概述
文献摘要：
在新课改背景下,提升学生综合素养成为教学的根本目标.基于高中阶段数学学科特点,教师设计和创新了一系列新型教学方式方法来促进整个教学过程的推进和教学效果的提升.本文围绕问题驱动式教学方法展开阐述,希望能够给广大教育工作者带来一些参考.
文献关键词：
高中数学;问题驱动式;教学方式
中图分类号：
作者姓名：
宋伟
作者机构：
青岛市即墨区第二中学 266200
文献出处：
引用格式：
[1]宋伟-.高中数学问题驱动式教学方式概述)[J].数理天地（高中版）,2022(24):39-41
A类：
B类：
高中数学,数学问题,问题驱动式教学,新课改背景下,学生综合素养,根本目标,高中阶段,阶段数,数学学科特点,教学方式方法,大教育,教育工作者
AB值：
0.261478
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