典型文献
对"正方体截面面积问题"的再探究
文献摘要：
本文针对《普通高中数学课程标准(2017版2020修订)》的教学案例11《正方体截面研究》中的一个问题出发,设计问题链对截面面积问题进行再探究,从运动的观点研究任意平面截正方体截面面积的最大值.
文献关键词：
高中数学;正方体截面;数学活动
中图分类号：
作者姓名：
董晓立
作者机构：
浙江省宁波市江北区惠贞书院高中部 315010
文献出处：
引用格式：
[1]董晓立-.对"正方体截面面积问题"的再探究)[J].数理天地（高中版）,2022(24):33-34
A类：
正方体截面
B类：
截面面积,面积问题,再探究,普通高中,高中数学课程标准,教学案例,设计问题,问题链,数学活动
AB值：
0.195966
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